-연구제목: AI 기술·윤리 역량 통합을 위한 인공지능의 사회적 영향 학습자료 개발 : 인공신경망의 과적합 문제를 중심으로

-팀원: 김준서, 김희근, 오승윤, 이채은

-교과 및 적용대상: 고등학교 2~3학년 

-개발의도: 본 연구는 고등학교 학습자 대상 AI 기술·윤리 역량 통합을 위한 인공 지능의 사회적 영향에 관한 학습 자료를 개발하는 데 그 목표를 두고 있다. 최근 딥러닝과 같은 기술의 발전으로 인공지능의 윤리와 사회적 영 향력에 관한 관심이 높아지고 있는 가운데, 중등 수준의 교육적 접근이 부족한 상황에서 이에 대응하기 위한 연구와 개발의 필요성이 제기되었다. 연구 설계 단계에서는 기존 교과서의 내용 체계의 한계를 확인하고, 이를 보완하기 위한 학습자료를 개발하였다. 인공지능의 기술 역량과 윤리 역량을 검토하고, 한국의 인공지능 교육 현황을 분석하였으며, 인공지능의 사회적 영향을 다룬 교과서 내의 단원을 분석하여 문제점을 도출하고, 이를 보완하기 위한 학습자료를 개발하여 제안하였다. 본 연구는 과적합 개념에 초점을 맞추어 인공지능의 기본 원칙과 사회적 영향을 가르치는 중등 교육안을 개발하여, 학습자의 균형 잡힌 접근과 비판적 시각을 함양하는 것을 목표로 한다.

- 유튜브 링크 : https://youtu.be/2xQ4g4QGP1c